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Coordenadora: Ana Cristina Doria dos Santos
☏ (94) 3424-5133
✉ [email protected]
Atividades como iniciação científica, extensão e monitoria são ações institucionais com o objetivo de garantir uma formação mais completa e de maior qualidade aos futuros profissionais.
Os programas de Iniciação Científica e de Monitoria existem desde o ano de 2013, e o programa de Extensão iniciou no ano de 2016.
Editais são lançados no início de cada semestre, ofertando vagas com e sem bolsas aos acadêmicos da instituição.
Saiba mais sobre Iniciação Científica, Extensão e Monitoria da Afya Redenção acessando seus respectivos regulamentos (“Regimentos e Manuais” no site), ou entre em contato com a Coordenadora de Pesquisa e Extensão da Afya Redenção, Professora Ana Cristina Doria.
Regulamento da Iniciação Científica 2022
Na Iniciação Científica, acadêmicos de graduação têm a oportunidade de realizar todas as etapas de uma pesquisa científica, sendo obrigatórias a apresentação do estudo em pelo menos um evento científico e o envio de um artigo científico para publicação.
A Coordenação de Pesquisa e Extensão promove semestralmente eventos em que os alunos podem apresentar os resultados da pesquisa realizada. No ano de 2017, ocorreram as IV (Fotos 1 e 2) e V Mostras de Iniciação Científica, com a participação de docentes e discentes dos diferentes cursos da instituição.
Na Iniciação Científica, acadêmicos de graduação têm a oportunidade de realizar todas as etapas de uma pesquisa científica, sendo obrigatórias a apresentação do estudo em pelo menos um evento científico e o envio de um artigo científico para publicação.
No ano de 2017, foi publicado um artigo científico fruto de pesquisa realizada no Programa de Iniciação Científica da Afya Redenção. O estudo, que foi realizado por docente e discentes do curso de enfermagem, avaliou os acidentes com exposição a material biológico entre trabalhadores que atuam na assistência à saúde no município de Redenção (PA); além de ter sido apresentado em evento científico relevante, o estudo foi publicado em revista científica Estudos Vida e Saúde (EVS, Goiânia, v. 44, 38-44, 2017).
Em outubro de 2018 (Fotos 3, 4 e 5 ) , ocorreu a I Jornada Acadêmica da Afya Redenção, com objetivo de incentivar e valorizar a produção do conhecimento. Mais de 400 acadêmicos da Afya Redenção e de outras instituições de ensino de Redenção participaram do evento. Trabalhos acadêmicos de pesquisa e de extensão foram apresentados em salas temáticas, considerando diversos temas das ciências sociais, agrárias e da saúde. O evento contou com a presença de professores de cursos de graduação da FESAR que avaliaram os trabalhos apresentados, sendo os melhores premiados com certificados de mérito acadêmico.
Aprofundar e produzir conhecimento em determinado tema. O tema em pesquisa é chamado de problema; portanto, pesquisar é buscar solução para um problema. A solução será alcançada através de artigos científicos, livros, atividades experimentais em laboratórios e coletas de dados em diferentes locais de estudo.
A iniciação científica é uma atividade de pesquisa que busca despertar a vocação científica e incentivar novos talentos entre estudantes de graduação, que devem ser orientados por um professor qualificado.
Todos os alunos regularmente matriculados nos cursos da Afya Redenção, do segundo ao penúltimo período.
Ter curiosidade e disponibilidade para se dedicar às atividades de pesquisa.
Inicialmente o acadêmico deve procurar um professor da Afya Redenção que esteja disposto a ser o seu orientador e que, preferencialmente, tenha afinidade com o tema da pesquisa. No início de cada semestre, o edital de iniciação científica é lançado, contendo as orientações para participar do processo seletivo. O regulamento do Programa de Iniciação Científica está disponível no site da Afya Redenção(em “Regimentos e Manuais”).
No edital de iniciação científica, são disponibilizadas bolsas aos acadêmicos na forma de desconto na mensalidade, durante o período correspondente à execução do projeto. Para cada curso, uma bolsa é disponibilizada, sendo destinada ao projeto de pesquisa que obtiver melhor classificação na seleção. A bolsa de iniciação científica não é cumulativa com outros benefícios ou descontos, como ProUni ou FIES.
Caso o acadêmico já tenha algum benefício ou desconto na mensalidade, pode participar como voluntário, pois são ofertadas vagas sem bolsa nos editais. Existem outras vantagens, além da bolsa, que justificam a participação na iniciação científica.
Disponibilizar no mínimo 10 horas semanais e cumprir o cronograma estabelecido no projeto, assim como divulgar a pesquisa em eventos científicos e publicá-la em revista científica.
Os alunos envolvidos na iniciação científica e que se realmente comprometidos com a pesquisa científica tornam-se mais organizados, comunicativos, desenvolvem maior capacidade de compreensão dos fatos e ingressam rapidamente na pós-graduação.
Caso os requisitos sejam cumpridos conforme regulamento do Programa de Iniciação Científica, o acadêmico receberá certificado, o qual terá muito valor no seu currículo. Além disso, parte das horas será validada pelo coordenador de curso como atividade complementar no histórico escolar.
O projeto deve explicar sobre o tema a ser estudado (introdução), a importância de se realizar o estudo (justificativa), o objetivo da pesquisa, a forma como será executada (métodos), assim como deve conter cronograma (etapas e datas previstas), orçamento (recursos e custos) e referências bibliográficas.
Não, mas o mesmo tema sim. O acadêmico pode dar continuidade ao estudo desenvolvido na Iniciação Científica, e realizar o trabalho de conclusão de curso aproveitando o conhecimento e a experiência adquiridos.
As atividades de extensão ultrapassam o ambiente acadêmico, pois são promovidas pela instituição de ensino destinadas à interação com a comunidade na qual está inserida. Os projetos de extensão devem ser desenvolvidos visando a troca de conhecimentos e a constituição de uma ponte com a sociedade.
Atividades propostas na instituição de ensino que têm o objetivo de levar os conceitos e aprendizados desenvolvidos no ambiente acadêmico à comunidade, reconhecendo suas necessidades e seus saberes, e socializando o conhecimento.
Além de ter a oportunidade de se tornar um profissional mais preparado para atender às demandas da sociedade, o aluno que tem atividade de extensão em seu currículo terá vantagem ao pleitear uma vaga de estágio ou emprego.
Todos os alunos regularmente matriculados nos cursos da Afya Redenção, do segundo ao penúltimo período.
No início de cada semestre, o edital de extensão é lançado, contendo as orientações para participar do processo seletivo. O projeto deve ser inscrito por um docente da FESAR, e os acadêmicos podem ser indicados por esse professor, que será o supervisor responsável pelo projeto. O regulamento do Programa de Extensão está disponível no site da Afya Redenção (em “Regimentos e Manuais”).
Sim. A participação em projeto de extensão vale como horas de atividade complementar no histórico escolar.
No edital de extensão, são disponibilizadas bolsas aos acadêmicos na forma de desconto na mensalidade, durante o período correspondente à execução do projeto. Para cada curso, uma bolsa é disponibilizada, sendo destinada ao projeto de pesquisa que obtiver melhor classificação na seleção. A bolsa de extensão não é cumulativa com outros benefícios ou descontos, como ProUni ou FIES.
Caso o acadêmico já tenha algum benefício ou desconto na mensalidade, pode participar como voluntário, pois são ofertadas vagas sem bolsa nos editais. Existem outras vantagens, além da bolsa, que justificam a participação na extensão.
Disponibilizar no mínimo 5 horas (no caso de voluntário) a 10 horas semanais (no caso de bolsista) e cumprir as atividades propostas, com comprometimento e responsabilidade, conforme orientação do professor supervisor do projeto.
Caso os requisitos sejam cumpridos conforme Regulamento do Programa de Extensão, o acadêmico receberá certificado, o qual terá muito valor no seu currículo. Além disso, parte das horas será validada pelo coordenador de curso como atividade complementar no histórico escolar.
O projeto deve explicar sobre o tema (introdução), sua importância (justificativa), seu objetivo, a forma como será executado (métodos), assim como deve conter cronograma (etapas e datas previstas), orçamento (recursos e custos), referências bibliográficas, instituições parceiras (com suas atribuições). Deve-se lembrar que todo projeto de extensão deve conter ações que visem a interação entre comunidade acadêmica e sociedade.
Carta Desligamento Projeto - Extensão 2024
Modelo | Projeto de Extensão PDF
Modelo | Inovação e Internacionalização
Prezados, alunos! É com grande entusiasmo que lançamos o Programa Nacional de Extensão, que visa a seleção, reconhecimento e premiação dos projetos extensionistas curriculares de destaque no período de 2023.1 das IES do Grupo Afya. Período de inscrições: 01 a 10 de agosto 2023. Leiam o edital com atenção, que estará disponível no site da Afya Redenção. Qualquer dúvida, contem comigo e com a nossa equipe de Marketing e secretaria.
Documentos
Prezados, alunos! É com grande entusiasmo que lançamos o Programa de Extensão da FESAR 2024.1, que visa a seleção, reconhecimento e premiação dos projetos extensionistas curriculares de destaque no período de 2024.1 das IES do Grupo Afya. Período de inscrições: 22 março a 10 de abril de 2024. Leiam o edital com atenção.
A Extensão Acadêmica é parte indissociável da formação médica na Afya Faculdade Redenção, conforme as diretrizes do Ministério da Educação, integrando ensino, pesquisa e compromisso social. No curso de Medicina, corresponde a 10% da carga horária total, promovendo a inserção do estudante em práticas reais de saúde e fortalecendo a formação ética, crítica e cidadã.
As ações extensionistas estão organizadas em três pilares estruturantes:
Práticas Interdisciplinares de Extensão, Pesquisa e Ensino (PIEPE): desenvolvidas do 1º ao 8º período, promovem a integração entre teoria, pesquisa e intervenção social, com metodologias ativas e foco na realidade sanitária da população.
Integração Ensino‑Serviço‑Comunidade (IESC): possibilita a vivência contínua dos estudantes nos serviços de saúde e na comunidade, fortalecendo o trabalho em equipe, a interdisciplinaridade e a compreensão do sistema de saúde.
Extensão Institucional Curricular (EIC): componente obrigatório para conclusão do curso, voltado ao desenvolvimento de competências profissionais e sociais por meio de programas, projetos, cursos, eventos e prestação de serviços à comunidade.
Adicionar imagens onde apropriado.
Nesse contexto a Extensão Institucional Curricular (EIC), obrigatória para a integralização do curso, tem como finalidade o desenvolvimento de competências essenciais à formação do médico generalista, tais como a atuação ética, crítica e humanizada, o trabalho interprofissional, a aplicação do conhecimento científico à realidade social e o fortalecimento da cidadania. As atividades extensionistas são realizadas por meio de programas, projetos, cursos, eventos e prestação de serviços, devidamente planejados, acompanhados e certificados pela instituição.
Por meio desses pilares, a Afya Faculdade Redenção-PA reafirma seu compromisso com a formação de médicos generalistas qualificados, socialmente responsáveis e alinhados às necessidades da sociedade e às Diretrizes Curriculares Nacionais."
2025:2025
Edital - EIC - I Encontro Regional Intercultural dos Povos Indígenas
As Ligas Acadêmicas são entidades estudantis autônomas, apolíticas e se portam como uma estratégia extracurricular, com o objetivo de promover um aprofundamento teórico-prático das atividades aprendidas em sala de aula. Desse modo, uma liga acadêmica é uma associação sem fins lucrativos, que busca complementar a formação do aluno.
Para tanto, promove o senso crítico do acadêmico e também o raciocínio científico, agregando valor ao seu conhecimento. E como nem sempre é possível aprender a teoria e a prática em classe, investir em atividades extracurriculares e complementares é visto como um grande diferencial na vida acadêmica.
Os discentes interessados em participar das Ligas acadêmicas devem entrar em contato diretamente com a direção da liga pretendida, através dos diretores ou do e-mail da Liga, disponível na nossa página.
Todas as informações sobre membros, área de atuação e processos seletivos podem ser obtidas através do perfil da Liga nas redes sociais e contato direto, cada uma possui uma estrutura e atividades próprias, seguindo o padrão da Instituição de Ensino.
A COPPEXI (Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão, Inovação e Internacionalização) é o órgão regulador responsável pela coordenação das atividades elaboradas e executadas pelas ligas acadêmicas, oferecendo suporte e regulamentação institucional
Regulamento Institucional de Ligas Acadêmicas
Modelo Para o Cadastro de Ligas Acadêmicas
Modelo Carta de Aceite Professor Coordenador
Modelo Termo de Compromisso Professor Externo
Modelo Relatório Final das Atividades
Modelo de Projeto | Internacionalização e Inovação
Carta Desligamento - Ligas Acadêmicas
A internacionalização da Afya Faculdade Redenção-PA, tem um conjunto de estratégias e programas criados para conectar seus estudantes e docentes a instituições de ensino e saúde no exterior. Focada em mobilidade acadêmica, parcerias internacionais (como Harvard e Stanford) e intercâmbio digital, visa elevar o padrão do ensino médico e da saúde com experiências globais. Focando seu o objetivo na promoção e oportunização da mobilidade acadêmica para estudantes de graduação e docentes. O núcleo tem como finalidade assegurar um padrão de ensino alinhado à excelência internacional, além de aproximar o conhecimento global da realidade local e fortalecer as atividades de ensino, pesquisa e extensão por meio do estabelecimento de parcerias e redes internacionais.
Compete ao núcleo a implementação de programas de internacionalização na Afya Faculdade Redenção-PA, viabilizados por acordos de cooperação e parcerias com instituições estrangeiras, proporcionando ações integradas de ensino, pesquisa e extensão destinadas a estudantes, pesquisadores e docentes. Ademais, o núcleo promove a formação profissional voltada à articulação e atuação em contextos globais, aproximando a instituição e a sociedade local do cenário internacional, com vistas ao contínuo aprimoramento da formação discente.
Gerar oportunidades de mobilidade acadêmica para estudantes de graduação e docentes, assegurando a oferta de ensino com padrão de excelência internacional;
Aproximar o conhecimento global da realidade local, promovendo a integração de saberes e experiências;
Aprimorar as atividades de ensino, pesquisa e extensão por meio do estabelecimento de parcerias e redes internacionais;
Consolidar acordos de cooperação com diferentes setores da sociedade em âmbito internacional, colaborando para o enfrentamento de temas de relevância global.
Programas de Mobilidade e Intercâmbio: Oferece experiências clínicas (rotations) nos EUA (Houston), e estágios em diversos países, focando em especialidades médicas.
Afya Digital Exchange: Intercâmbio virtual que promove interação entre alunos e professores de diferentes países, focando em inovação na educação em saúde.
AIA (Afya Idiomas/Altissia): Plataforma digital com aprendizado de até 25 idiomas, com padrão europeu, para capacitação linguística.
Acordos de Cooperação e Pesquisa: Parcerias com instituições de renome internacional para aprimorar a pesquisa, ensino e extensão no Brasil.
Portfólios de Programas de Internacionalização Afya 2025
Organograma Internacionalização
Modelo | Inovação e Internacionalização
Descubra um Mundo de Idiomas
A Afya Faculdade Redenção-PA, oferece à sua comunidade acadêmica uma oportunidade diferenciada de desenvolvimento educacional e profissional: o acesso gratuito à Academia de Idiomas Afya (AIA com mais de 24 idiomas). Trata-se de uma plataforma inovadora que possibilita o aprendizado de diversos idiomas, constituindo-se como uma ferramenta estratégica para estudantes, docentes e colaboradores técnico-administrativos.
O domínio de línguas estrangeiras ultrapassa a condição de uma competência adicional, configurando-se como um elemento essencial para a ampliação de oportunidades acadêmicas, pessoais e profissionais. Nesse contexto, a Afya Faculdade Redenção-PA reafirma seu compromisso com a formação integral, incentivando sua comunidade a alcançar novos patamares em suas trajetórias educacionais e profissionais.
Tecnologia e Inovação no Ensino de Idiomas
Desenvolvida em parceria com a Altissia, plataforma de idiomas reconhecida internacionalmente, a Academia de Idiomas Afya caracteriza-se por sua interface moderna, intuitiva e por um método de ensino inovador. A ferramenta apresenta ampla flexibilidade, permitindo que cada usuário construa sua própria trilha de aprendizagem, seja para o aprofundamento cultural, para situações do cotidiano ou para o aprimoramento de competências linguísticas específicas. Além de cotar com desafios diários; Jogos, Quizzes e interatividade constante com as notícias mundiais. (No idioma escolhido)
Importância para a Internacionalização e o Desenvolvimento Pessoal
A AIA vai além do ensino de idiomas, consolidando-se como um elemento fundamental na estratégia de internacionalização e inclusão institucional. A plataforma atende tanto estudantes brasileiros quanto internacionais, possibilitando o aperfeiçoamento da Língua Portuguesa e de outros idiomas. Esse acesso democrático ao ensino linguístico representa um diferencial significativo na formação acadêmica, pessoal e profissional da comunidade da Afya Faculdade Redenção-PA.
Adicionar imagens que você já fez para o insta, onde for apropriado.
Uma Diversidade de Idiomas
Com um portfólio que contempla idiomas como Alemão, Dinamarquês, Francês, Grego, Turco, entre outros, a AIA oferece mais de 24 idiomas, com uma ampla diversidade linguística. Os testes de nivelamento seguem os critérios do Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), garantindo rigor acadêmico, qualidade e precisão no processo de ensino-aprendizagem.
Acesso Facilitado e Personalizado
Acessível através do (Canvas-Colocar link), a AIA oferece uma experiência de aprendizado autônoma e interativa. Com uma variedade de recursos como textos, áudios, vídeos, podcasts e animações, a AIA atende a diversos estilos de aprendizagem. Além disso, a plataforma permite testes de nivelamento em vários idiomas, garantindo um ensino personalizado e eficiente.
Afycionados por Ciência é um Programa de concessão de subsídios para participação em eventos científicos, com objetivo é proporcionar auxílio na apresentação de trabalhos desenvolvidos na Instituição de Ensino Superior em eventos nacionais e internacionais.
Público Alvo:
a) docentes ativos;
b) preceptores ativos (com vínculo celetista) e/ou
c) alunos ativos (desde que estejam acompanhados de um trabalho como co-autor de um docente), estejam adimplentes com suas obrigações estudantis, como mensalidade, biblioteca e sem pendências documentais ou disciplinares.
Informações Gerais:
CONCESSÃO DE SUBSÍDIOS PARA PARTICIPAÇÃO DE EVENTO CIENTÍFICOS 2025
CONCESSÃO DE BOLSAS DE PESQUISA 2025 | AFYCIONADOS POR CIÊNCIA
AFYCIONADOS POR CIÊNCIA | CONCESSÃO DE BOLSAS DE PESQUISA 2026
